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关于开展“四学”活动工作安排

来源:本站原创  2017年11月15日  阅:  字体:

各股室:

根据省档案局《关于在全省档案系统开展“学政治、学法律、学业务、学先进”活动的实施意见》的要求,为进一步转变作风,提高干部队伍的整体素质,适应新时期档案事业发展需要,我们决定在全局开展以学政治、学法律、学业务、学先进为主要内容的“四学”活动。现提出如下实施方案。

一、开展“四学”活动的意义

开展“四学”活动,是推动档案事业科学发展的必然要求,是加强档案队伍建设的基础性工程。面对新形势、新任务、新要求,我们不熟悉、不了解、不懂的东西还很多,不适应工作要求的情况比较普遍,严重影响和制约着我局档案事业的创新发展。开展“四学”活动,就是要营造更加浓厚的学习氛围,促进干部职工学习新思想、新知识、新经验,不断提升思想理论水平和整体素质,大力推动档案事业创新发展。

二、开展“四学”活动的主要内容及目标

(一)学习政治理论,提高政治理论素质。重点学习《党章》和习近平总书记系列重要讲话精神以及党的十八届四中、五中、六中和党的十九大精神、当前我国经济社会发展方针政策和省、市、县党委政府重大会议及档案系统工作会议精神等。通过准确把握改革理论上的重大创新、改革政策上的重大突破和深化改革的重大部署,把思想和行动统一到县委县政府的各项决策部署上来,使干部职工及时、准确、全面领会政策导向,进一步增强贯彻执行的自觉性和坚定性,增强抓改革、抓发展、抓落实的思想自觉和行动自觉,增强宗旨意识、大局意识、责任意识,提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,提高理论素养、政治素质和解决实际问题的能力。

(二)学习法律知识,提高依法办事水平。重点学习《宪法》、《党章》、《公务员法》、《档案法》、《档案法实施办法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《甘肃省档案条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、中央八项规定、省市委“双十条”规定等法规制度。通过学习,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观,进一步增强干部职工的法制观念和法律意识,提高依法行政和廉洁从政能力。要注重学以致用,努力实现学法成果转化,在全社会普及档案知识,增强公众的档案意识。结合业务指导,积极开展执法检查,努力提高依法治档水平,着力推进档案法制化建设。

(三)学习业务知识,提升工作能力。重点学习档案管理学、文书学、档案保护技术、文献编撰、档案现代化管理、电子文件与电子档案、档案数字化建设、归档文件整理的方法等。通过学习,让全体人员在熟悉档案工作应知应会知识、掌握档案工作基本技能的同时,根据科室分工,进行有针对性的业务知识、操作技能的学习和培训。结合实际举办档案业务培训班或参加省市举办的档案业务培训,基本做到使每个岗位轮训一次,努力使档案工作人员成为本岗位的“行家里手”,也成为能胜任其他岗位工作的全能型人才。

(四)学习先进典型,塑造积极有为新形象。要做好档案系统典型人物的学习。深入学习为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三闯火海救人英雄王锋、扎根乡村36年的最美教师支月英、大国工匠李万君等2016年度《感动中国》十大人物的事迹,提升干部职工干部职工的务实精神、奉献精神、开拓精神。

三、开展“四学”活动的方法步骤

开展“四学”活动,要以“工作落实年”为契机,以能力建设为重点,以促进干部全面发展为核心,以促进档案工作进步为根本。确立“工作学习化、学习工作化”的学习理念,坚持理论联系实际,做到工作与学习有机结合,努力实现由被动向主动、由书本向实践、由零散向系统的学习转变,使学习成为每个档案工作人员的工作需要和自觉行动。

    1.建立“每周一学”制度。在时间保障上,要通过认真坚持“三会一课”制度,确保每周半天的学习时间;要通过交任务、压担子的方式,促进个人自学,增加学习时间;要通过创新学习方式,打破时空界限,实现工作与学习的有机结合,统筹学习时间,保证“四学”时间的落实。在组织方法上,要以集中学习、交流研讨为主,确保学习效果的落实。在配合活动上,要大力推进党员干部读书活动,做到日学1小时、月学1本书、季度1交流、年终1总结,积极营造爱学习、自觉学、善学习的浓厚学习氛围。对于通过“每周一学”、“日学1小时”难以落实的学习内容,要采取聘请专家或挑选业务骨干进行集中授课;采取参加上级组织的业务培训、本级党委政府举办的相关培训来落实。同时,在掌握全国档案工作动态、了解兄弟单位在专项或全面工作中有值得学习借鉴、能满足学习需要的情况下,创造条件,积极组织相关人员走出去考察学习,亲身体验和感受自身存在的不足,查找差距,学习先进经验,拓展视野,拓宽工作思路。

    2.开展“每月一促”活动。要结合“四学”活动开展情况,通过举办学习体会交流研讨、演讲、应知应会知识考试等活动,每月组织一次“四学”活动检验检查,了解掌握活动开展情况,及时查找和纠正“四学”活动形式化、学用两张皮等现象,做到边学边用边改边促进。

    3.实施“适时一评”办法。结合业务指导、工作检查等时机,采取随机访查、实地检查等办法,加强对本地“四学”活动检查督导,并适时做出讲评。对“四学”活动进展缓慢、效果不明显、要求不落实的股室或个人,要加强帮助指导,确保“四学”活动全面开展、持续推进。

    4.落实“年终一总结”措施。要对本级开展“四学”活动情况,制定科学的考评方案,在上级年度档案工作考核前,进行逐人、逐项考评,总结经验,查找不足,改进方法,长效推进。将考核结果作为评选年度工作先进的重要依据,并将“四学”活动中形成的资料,整理留存。

四、开展“四学”活动的要求

(一)加强领导,周密组织。把开展“四学”活动列入重要议事日程,与年度工作同部署、同落实、同检查。主要负责人要履行“四学”活动第一责任人职责,做到工作亲自部署、亲自协调,解决推进过程中出现的困难和问题。有办公室负责“四学”活动的计划、组织、协调、资料归整等日常工作,保证“四学”活动的坚强领导和有力组织。

(二)率先垂范,全员参与。开展好“四学”活动,既要靠抓,更要靠带。首先领导要自觉成为“四学”活动的先行者、实践者和推动者,身体力行,做勤于学习、乐于学习的表率,带动大家积极参与到“四学”活动中。

(三)统筹兼顾,务求实效。把开展“四学”活动与日常工作、开展党的群众路线教育实践活动、创建文明单位、深入推进先锋引领、效能风暴、联村联户行动紧密结合起来,科学部署,做到“四学”活动与各项工作的有机统一,相互促进,共同推进,努力使学习工作化,工作学习化,形成“学以致用、用以致学、学用相长”的良性循环,不断把“四学”活动引向深入,取得实实在在的效果。

(四)掌握情况,交流学习。及时掌握进度,推动“四学”活动深入开展,做好年终总结工作,形成“四学”长效机制。

2017年3月14日

作者:佚名 责任编辑:肃北档案
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